I Jornadas Insulares de Educación LOS PASADOS 19 Y 20 DE JUNIO, EL PARQUE DE
SAN TELMO de Las Palmas de Gran Canaria fue testigo de las Primeras Jornadas
Insulares de Educación, un encuentro organizado por la Consejería de
Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria, en el que colaboraron
también los Ayuntamientos de la isla, Radio ECCA, y la Red Canaria de Escuelas
Solidarias, para reafirmar el papel de todos los sectores implicados en el
desarrollo de la educación en Gran Canaria. En palabras de Onelia García
Marrero, Consejera de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria la
educación del siglo XXI requiere de la colaboración comprometida de todos los
agentes sociales. Familias, profesorado, organizaciones profesionales,
organizaciones no gubernamentales e instituciones públicas tienen el reto de
construir fórmulas de cooperación para contribuir a la mejora de las
oportunidades educativas del conjunto de la población. En el stand del Cabildo
de Gran Canaria se mostró la acción educativa de la corporación insular.
Este acogió no sólo las actividades propias de la Consejería de Educación y
Juventud, sino que mostró la actividad educativa de otras Consejerías tales
como empleo, industria, medio ambiente, agricultura, servicios sociales,
museos... El Servicio de Museo de la Consejería de Cultura y Patrimonio
Histórico y Cultural del Cabildo de Gran Canaria, como eslabón integrante en
esta cadena, fue uno de los servicios participantes en el evento y estuvo
representado por el Museo y Parque Arqueológico Cueva Pintada, la Casa de
Colón, la Casa-Museo Peréz Galdós, la Casa-Museo Antonio Padrón y la
Casa-Museo Tomás Morales con una exposición de materiales didácticos y
diversos talleres. Entre las aspiraciones de este servicio está la de integrar
a todos los municipios de Gran Canaria en sus actividades, con el objetivo de
difundir la vida, obra, colecciones de los titulares de estas casas-museo fuera
de los límites del centro. Esta búsqueda general de usuarios se concreta en
una programación de actividades muy variada: ediciones, conferencias, talleres
didácticos, lecturas, conciertos, exposiciones
que ya están confirmando su
efectividad. 144 El DEAC (Departamento de Enseñanza y Acción Cultural) de
la Casa-Museo Tomás Morales participó en estas jornadas con el taller de
animación a la lectura Poemas de la ciudad comercial, poemas publicados en
el libro segundo de Las Rosas de Hércules (1919) que hacen referencia a la
ciudad del poeta a finales de siglo XIX principios del XX y que cantan el auge
que iba adquiriendo la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria por aquellos años
que se contraponen al silencio sereno del barrio de Vegueta con el agitado
tráfico del puerto y la vida bulliciosa de la calle de Triana. La calle mayor
era entonces el lugar de confluencia del comercio isleño, con sus toldos de
lona dando sombra a las aceras, sus tiendas de turcos, sus ingleses, su
chirriante tranvía
; por otro lado, también hubo una serie de juegos que
permitían a los viandantes que participaban conocer la vida y obra de Tomás
Morales; y por último, los asistentes también pudieron conocer una muestra de
las diferentes ediciones de la Casa-Museo Tomás Morales: la Colección Tomás
Morales, destinada a publicar los trabajos premiados con la Beca de
Investigación Tomás Morales, los Premios de Poesía Tomás Morales, la
revista de la casa-museo Moralia, la Colección en CD-audio Memoria Viva
que tiene el propósito de conservar la voces de nuestros poetas y crear el
archivo sonoro de la palabra, catálogos de exposiciones temporales
En estas
jornadas estuvo presente también el Centro Atlántico del Arte Moderno (CAAM)
con un furgón que tuvo el rol de stand para la presentación de los tres
grandes programas: VTS (Visual Thinking Strategies) que desarrolla Estrategias
de Pensamiento Visual en 45 centros escolares e institutos de Gran Canaria.
Dicho programa se coordina desde el DEAC (Departamento de Educación y Acción
Cultural) del CAAM con el apoyo de la Consejería de Educación del Cabildo de
Gran Canaria. Se trata de un programa pensado para integrar el arte, desde su
potencial como elemento comunicador, en la vida de la gente; y Diálogo desde
las Artes, programa que impulsa la Consejería de Cultura y Patrimonio
Histórico y Cultural, que conjuga actividades didácticas para estudiantes y
talleres para personas de cualquier edad, así como encuentros entre creadores
de diversas ramas artísticas en el marco de las exposiciones que se promueven
en los municipios con el objetivo de acercar el arte actual a los ciudadanos, y
con ello encontrar también un alter ego del CAAM en tanto que sala de
exposiciones; a los que hay que añadir Territorio Okupado, que se lleva a cabo
en colaboración con la Escuela de Arte y Superior de Diseño. Derivado de este
último proyecto, cabe destacar que el CAAM es centro receptor de alumnos de
este centro y ha formado técnicos en montaje de exposiciones que ya colaboran
con el centro de arte en sus actividades habituales y en las que desarrolla en
diversas salas municipales de la isla.